Hogy mindenki kiteljesíthesse önmagát!

Az Egyenlítő Bazár - Esélyegyenlőségi Szakmai Napok május 12-től 15-ig négy napon át várja az esélyegyenlőség iránt elkötelezetteket, „hogy mindenki képességei szerint maximálisan kiteljesíthesse önmagát!" A Bazár találkahely azoknak, akik társat keresnek projektjeikhez, akik kíváncsiak a szakmabeliekre, a hasonló területen dolgozó szervezetekre, s akik hisznek benne, hogy tanulhatunk egymástól. Önkéntesek és fogadó szervezetek randevúja, a segítő szakmákra készülő diákok gyakorlatszerzési- és állásbörzéje, s nem utolsósorban fontos lépés az e területen dolgozó szervezetek integrált fellépésének lehetősége felé.

Az Egyenlítő Bazár négy napon át több mint 40 programmal jelentkezik: workshopok, előadások, beszélgetések, filmek és meghökkentő színházi előadások között válogathat, aki eljön. A szervező Budapesti Esélyek Háza olyan előadókat, szakembereket, szervezeteket hívott meg, akik munkáját, eredményeit az esélyegyenlőség megvalósítása szempontjából fontosnak tartják. Vannak köztük nyertes pályázati projektek, jól bevált gyakorlatok, újító módszerek vagy régi, de felelevenítésre méltó kezdeményezések. Érdemes megnézni, kipróbálni őket!

A négy nap négy témakör köré szerveződik: az első napon az iskolai esélyegyenlőségről - romákról, fogyatékkal élő diákokról, kicsit vagy nagyon problémás tanulókról és a velük való pedagógiai munkáról lesz szó. A második napon szóba kerül mindaz, amiről kínos beszélni. Harmadnap arról, mit ír az újság, mit mond a tévé, ha mond valamit azokról, akik segítségre szorulnak. Az utolsó napon az alkotás erejéről, a művészetről, az alkotásterápiáról esik szó.

Lesz kerekasztal-beszélgetés a fogyatékosok szerelmi és szexuális életének lehetőségeiről, vagy arról, hogyan befolyásolja az integrált iskola modellje a diákok előítéletességét. A dokumentumfilm-szekcióban fogyatékkal élő alkotók műveit tekinthetik meg, de lehetőség nyílik arra is, hogy bepillantsunk egy eddig kívülállók számára zárt világba: egy pszichodráma-ülésre. Bogdán Árpád első-filmes roma rendező nagyjátékfilmje mellett egy francia filmet is elhoznak, mely kényes témát feszeget. A színházi előadások sorában Müller Péter Sziámi énekel a Baltazár Színházzal, s a vakok színházi élményének merőben szokatlan interpretációját is lehetőségünk lesz megélni.

Délelőttönként rendhagyó osztályfőnöki óra gyűjteményt (vak szoba, szerepjátékok, drámapedagógia, önismeret, kaland-óra, beszélgetések) kínálnak az általános- és középiskolás diákok és tanáraik számára, a délután pedig a „felnőtt" szakmai programok következnek.

A Szervező és a résztvevő szervezetek minden érdeklődőt szeretettel várnak az Egyenlítő Bazárra, hogy minél többen találkozzunk az esélyegyenlőség jegyében!
Cím: Erzsébetvárosi Közösségi Ház (VII. ker. Wesselényi u. 17).

A részletes programról és a résztvevő szervezetek listájáról a www.eselykert.hu honlapon lehet tájékozódni.

 A Budapesti Esélyek Háza szervezésében
Egyenlítő Bazár - Esélyegyenlőségi Szakmai Napok
Május 12-15.
az Erzsébetvárosi Közösségi Házban (Wesselényi u. 17.)

Május 12. - Az iskolai esélyegyenlőség napja

Esélypont - Rendhagyó osztályfőnöki órák:

8:15 - 9:00 Gondolkodásmódunk hatalma és hatása életünk minőségére  Bridge-Híd Közhasznú Nonprofit Kft.
Témáink - Viselkedési és gondolkodási minták után fogunk kutakodni. Felfedező útra indulunk személyes és közös 'mintáink' vagy 'programjaink' után kutatva. Hiedelmeink és elvárásaink - de honnan jönnek ezek és vajon szolgálnak-e ezek bennünket vagy ellenünk dolgoznak? Milyen az önmagadról kialakult képed? Tényleg olyan vagy-e? Ha megváltoztatod a képet önmagadról, a képpel együtt te is megváltozol. Saját belső hangok és filmek. Gondolatok hatalma -vizualizáció és megerősítés és relaxálás fontossága. Vezeti: Kovács Éva (ügyvezető Bridge-Híd NP KFT) , Virágh Orsolya ( Oktatási Coaching projekt vezető , Kudlik Ildikó - Bicskei gyerek programok projekt vezetője)

8:15 - 9:45 Párkapcsolat erőszak nélkül Nők a Nőkért Együtt az Erőszak Ellen (NANE) Egyesület
Megtanítjuk a fiataloknak, melyek a párkapcsolati erőszak figyelmeztető jelei, hogyan szállhatnak ki egy bántalmazó kapcsolatból, vagy hogyan támogathatják azon barátaikat/barátnőiket, akik bántalmazó kapcsolat áldozatai. Vezeti: Tóth Györgyi (a NANE egyesület munkatársa) és Szigeti Vera (pszichológus, a NANE Egyesület munkatársa)

8:15 - 9:00 Vak szoba Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
Érzékenyítő, szemléletformáló program, mely segítségével a látó emberek megismerkedhetnek a vak emberek mindennapinak tűnő élethelyzetekben adódó nehézségeivel. Egy elsötétített szobában hétköznapi feladatokat kell megoldaniuk, egy világos helyszínen pedig segédeszközökkel és a Braille-írással ismerkedhetnek meg, kipróbálhatják a fehér botos közlekedést, illetve megtudhatnak fontos és érdekes információkat a vakvezető kutyákról. Vezetik: az egyesület aktivistái
8:15 - 9:00 Cigány festészet  Fővárosi Roma Oktatatási és Kulturális Központ (FROKK)
Bemutatkozik a FROKK Közgyüjteménye játékos, interaktív formában a Cigány festészet Magyarország 1969-2009 című albumon keresztül, amely reprezentatív alkotásokat mutat be a cigány festészet megszületéséről, 74 alkotó közel 700 alkotásán keresztül. A korszakos jelentőségű album négy évtized alkotásait fogja össze, a Cigány Ház Képzőművészeti Közgyűjteménynek anyagából válogatott alkotások bemutatásával. Első osztályú tananyag az oktatásban, a cigány művészet, és kultúra megismertetése során.  Vezeti: Friss E. Kata
9:15 - 10:00 Cigány festészet  Fővárosi Roma Oktatatási és Kulturális Központ (FROKK)
(lásd 8:15)
9:15 - 10:00 Gondolkodásmódunk hatalma és hatása életünk minőségére Bridge-Híd Közhasznú Nonprofit Kft.
(lásd 8:00)
9:15 - 10:00 Vak szoba Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
(lásd 8:00)
10:15 - 11:00 Játék a maszk mögött Utca-Szak Kulturális Egyesület
Szeretnénk a diákokat bevonni a játékba, egy általuk átélt vagy kitalált élmény vagy életszituáció, és az archetíposokra épülő álarcok segítségével. A maszkokban nem ciki a szerepjáték, szabad más emberek bőrébe bújni vagy saját helyzeteinket újra élni figyelni, tapasztalatokat gyűjteni. Vezeti: Simon Balázs (színész, rendező, az egyesület elnöke)
10:15 - 11:00 Vak szoba Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
(lásd 8:00)
10:15 - 11:45 Melegség és megismerés Labrisz Leszbikus Egyesület
A program célja a melegséggel kapcsolatos tévképzetek, félelmek, előítéletek eloszlatása, egy nyitottabb, elfogadóbb attitűd létrejöttének elősegítése a fiatalok és a velük foglalkozó felnőttek körében. Speciálisan képzett önkéntesek - egy meleg nő és egy meleg férfi - beszélgetnek a fiatalokkal a melegségről, saját történetükön, életeseményeiken is szemléltetve azt, milyen nehézségekkel kell megküzdenie egy meleg fiatalnak, felnőttnek, mit jelent a melegség a hétköznapokban. Vezetik: képzett önkéntesek
10:15 - 11:45 Legózz a jogokért Az Emberség Erejével Alapítvány
A gyakorlat célja, hogy beszéljünk az előítéletekről és a belőlük kialakuló diszkriminációról. Fontosnak tartjuk, hogy a fiatalok ne csak elmondják, ha nem meg is mutassák, hogy mi van a fejükben. A foglalkozás során a fiatalok kis csoportokban képregényeket készítenek legó segítségével, amelyet majd grafikusunk összefésül és a végeredményt letölthetik honlapunkról. Vezeti: Nyirati András (emberi jogi képző, az alapítvány elnöke)
11:15 - 12:00 TeÉrted?! Reform Régió Egészségnevelő, Oktatási, Kulturális és Sporttánc Közhasznú Egyesület
Játékos fejlesztő jellegű saját-élményű csoportfoglalkozás, melynek értékfeltáró célja, a konfliktus alternatív megoldási módszereinek bemutatása, A játékok felvezetését, lejátszását minden alkalommal élmény megbeszélés követi. Játékok: forró krumpli, pókháló, hangfogó, egér-macska, sziget játék, koronázási szertartás, ejtőernyős egerek. Vezeti: Farkasné Erzsébet (kineziológus,pedagógus)
12:15 - 13:00 TeÉrted?! Reform Régió Egészségnevelő, Oktatási, Kulturális és Sporttánc Közhasznú Egyesület
(lásd 10:15)
12:15 - 13:00 Klamm háborúja - Kolibri Színház rendezte: Novák János. Klamm: Scherer Péter
"Az iskola kényszer. Mindig is az volt, és mindörökre az is marad, és tanár és diák egyaránt éppen ennek a kényszernek köszönheti, hogy egyáltalán létezik. Mindig reméltem, hogy valaki belátja egyszer ezt, hogy egy szép napon levelet kapok egy volt diákomtól, hogy Klamm tanár úr, önnek igaza volt. És tudják mi a vicc? Hogy sose kaptam ilyen levelet, egyet se. Mindegy, spongyát rá." Kai Hensel 2002-ben Német Ifjúsági Színházi díjjal elismert monodrámája egy tanár és egy osztály különös háborújának története. A tanulók levélben tudatják némettanárukkal, hogy őt tartják felelősnek az előző tanévben, az érettségi előtt öngyilkosságot elkövető iskolatársuk haláláért. Hadüzenetükben teljes ellenállást, igazi passzív rezisztenciát hirdetnek. Klamm tanár úr megpróbál a normális iskolai keretek között tovább tanítani, ám ebben az osztályban ez már nem lehetséges. Majd ő is meghirdeti saját háborúját, immár az egész iskola, valamennyi kollégája és az igazgató ellen. Abban reménykedik, hogy a diákokat ebben a furcsa háborúban maga mellé tudja állítani. Ők azonban továbbra is hallgatással válaszolnak egyre őrültebb megnyilatkozásaira. Jelenetről jelenetre foszlik le az elvárásoknak megfelelő viselkedés és modor hősünkről, aki végképp elveszítve a talajt lába alól, olyan tabukat is néven nevez, melyek az iskolai konvenciók alapjait kérdőjelezik meg. Scherer Péter egy tanóra hosszúságú, kicsengetésekkel tagolt játéka a Németországban egyre népszerűbb osztályteremszínház első magyarországi adaptációja. A kérdésekre az előadásokat követő beszélgetések során egymásnak kell megfelelniük az osztályteremben maradt diákoknak és tanároknak. A válaszok segítséget adhatnak mindnyájuknak a másik oldal, és saját helyzetük jobb megértéséhez.

Előadások:
12:15 - 15:00 Iskola
Bicskei gyerek otthonban tartott személyiség fejlesztő gyerek programról Bridge-Híd K. N. Kft
Bicskei gyerek otthonban tartott személyiség fejlesztő gyerek programjaink összefoglalója. Előadó: Kovács Éva (ügyvezető Bridge-Híd NP KFT) , Virágh Orsolya (Oktatási Coaching projekt vezető),, Kudlik Ildikó (Bicskei gyerek programok projekt vezetője)
Életvitel tréning eredményei és nehézségei  Reform Régió Egészségnevelő, Okt., Kult. és Sporttánc K. E.
A program összeállítója Faraskné Erzsébet több éve sikerrel tartja életkori felbontásban az Életvitel foglalkozásait. A foglalkozások célja a fiatalok biztonságos fejlesztő jellegű szórakozási lehetőségeinek megteremtésén túl, a pedagógusok és a szülők igény szerinti segítése. Előadó: Farkasné Erzsébet (kineziológus,pedagógus)
A hálózati együttműködés - drogprevenció  MADASZSZ - Magyar Drogprevenciós és Ártalomcsökkentő Szerv. Szöv. A drogprevencióval és ártalomcsökkentéssel foglalkozó civil szervezetek közti hálózati együttműködés lehetőségei és előnyei. Előadó: Ambrózay Anikó (koordinátor), Magi Anna (projektmenedzser)
Roma diszkrimináció az oktatásban Amnesty International Magyarország
Az oktatáshoz és a hátrányos megkülönböztetéstől mentes élethez való jog része a nemzetközi emberi jogoknak. A roma gyerekek szegregált oktatása Közép-Európa számos országában, köztük Magyarországon is komoly problémát jelent. Az Amnesty International célja, hogy egyetlen roma gyerek se részesüljön alacsonyabb szintű oktatásban csupán a származása miatt. Előadó: Jeney Orsolya
Lépésről lépésre pedagógiai program  Ec Pec Alapítvány
Szakmai módszertani előadás a programról. Előadó: Páll Viktória (Lépésről lépesre program szakmai vezetője)
KMRISZI tevékenysége  FSZH- MOISZ Közép-magyarországi Regionális Iroda
Az Irodánk tervei között szerepel, hogy újabb lehetséges partnerekkel ismertesse meg tevékenységünket, további együttműködő partnereket találjon. Az előadás remek lehetőséget kínál arra, hogy a résztvevők képet kaphassanak az irodánkban folyó munkáról. Előadó: Tölcsér Tímea (irodavezető)
Kortársak - Sorstársak - megkereső programKortárs Segítő Műhely Alapítvány
A kortárssegítés története. A kortárssegítés élet- és viselkedésforma, az egészségfejlesztés egyik módszere.
Az a folyamat, amelynek révén képessé tesszük magunkat és másokat (kortársainkat) az egészségi állapot javítására, illetve arra, hogy nagyobb kontrollra tegyünk, tegyenek szert egészségü/n/k felett. Amiről szólni fogunk:
Kortárs-segítés, Kortárs-oktatás, mint egy-egy módszer. Saját munkánkban a célunk, képzési rendszerünk (1994):
Milyen forrásból? Kiknek? A program meghírdetése? Hogyan és honnan jönnek a fiatalok? Motiváció fontossága! -"A nem motiváltság megszünteti a rendszer értékeit" (H.E.) Hol folyik a képzés? Kik az oktatók? Tematika, órarend (moduláris képzés) Esettanulmány (szempontok szerint). Értékelés (tanúsítvány) és hatékonyságvizsgálat. Együttműködés (kölcsönös, érdemi). Előadó: Zelenák József (az Alapítvány kuratóriumának elnöke)
Bemutatkozik a Kék Vonal Kék Vonal Alapítvány
Alapítványunk bemutatása: missziónk, értékeink, szolgáltatásaink. Kiemelten foglalkoznánk az Ifjúsági és Gyermektelefon Szolgálatunkkal, az Eltűnt Gyerekek Segélyvonalával és a gyerekekkel hivatásszerűen foglalkozó szakembereknek szóló Szakember- Szakember Vonal szolgáltatásunkkal. Hogyan segítünk?Néhány gondolat a hívóinkról, a jellemző problémákról, a segítés módjairól. Hogyan segíthet Ön? Információ az önkéntes képzésünkről. Előadók: Senkár Éva (pszichológus), Reményiné Csekeő Borbála (pszichológus)

12:15 - 13:45 Anyagiak
ADHAT - Kőleves projekt  Nonprofit Információs és Oktató Központ (NIOK) Alapítvány
A Kőleves projekttel a NIOK Alapítvány szándéka, hogy erősítse az együttműködéseken alapuló, a közösségek tagjait aktivizáló, az adományozással, jótékonysággal kapcsolatos összefogások működését, és generálja azok születését. A Kőleves projekt célja a minél több jótékony ötlet megvalósítása mellett az adományozási kultúra fejlesztése. Előadó: Gönczi Márta (a NIOK Alapítványprojekt vezetője)
Szociális építőtábor  Alapítvány a Társadalomelméleti Kollégiumért (TEK)
Az önkormányzati szociális bérlakásokban általában alacsony jövedelmű, nehéz helyzetű emberek élnek, sokszor olyan anyagi nehézségek között, hogy a mégoly alacsony bérleti díjat sem tudják kifizetni. Ha akár csak egy hónapi bérrel megcsúszik egy alacsony jövedelmű család, könnyen belekerülnek az adósságspirálba, amiből önerejükből kikászálódni nagyon nehéz. Ebben a kikászálódásban próbálunk segíteni a Szociális Építőtábor koncepcióval: eszerint az önkormányzati tulajdonú ingatlanok felújításán végzett munkálatok végzésével, a munka értékének beszámításával csökkenthetnék tartozásukat a lakók. Tehát olyan hátrányos helyzetű családokon akarunk segíteni, akik leromlott állapotú önkormányzati szociális bérlakásokban élnek és lakbérhátralékkal rendelkeznek. Építőtábor keretében fogunk felújításokat végezni, lakók és önkéntesek, főleg egyetemisták, fiatalok bevonásával, de természetesen mindenkit, és bármilyen segítséget szívesen fogadunk. A felújítások célja, hogy az önkormányzati tulajdon értéknövekedését az ott élő, rossz szociális helyzetű emberek lakbérhátralékai kiegyenlítéseként jóváírathassuk a tulajdonossal a munkába bekapcsolódó lakók javára. Célunk, hogy a lakók tehessenek valamit magukért a környezetükért, és szeretnénk elősegíteni, hogy ezt az érdekközösséget felismerve, csoportként tegyék. A nagykanizsai megvalósítást az építőtábor-koncepció mintaprojektjének szánjuk, így a tábor során végig dokumentáljuk az eseményeket, hogy a későbbiekben mások (elsősorban hasonló problémával küzdő önkormányzatok) is megismerkedhessenek ezzel a lehetőséggel. Előadó: Kovács Veronika
Szegedi Waldorf Szívességbank Szegedi Waldorf Társas Kör Egyesület
A Szegedi Waldorf Iskola fél éve működtet egy szívességbankot, melyet szülők, diákok, tanárok és külsős szereplők is használhatnak. Célja, hogy lehetőséget teremtsen arra, hogy a közösség tagjai segítséget nyújthassanak egymásnak és az iskolának lehetőleg pénz felhasználása nélkül, de nem is teljesen ingyen. Előadó: Kovács Attila (a Szegedi Waldorf Iskola tanára).

13:45 - 15:00 A hordozókendó - Ölbebaba Egyesület
Film és beszélgetés a babahordozás előnyeiről, szakmai és személyes perspektívából. A témáról beszél, mesél - többek között - pszichológus, hordozási tanácsadó, gyógypedagógus, ikres, örökbefogadó, látássérült édesanya...itt még sok minden hiányzik. Vezeti: Szegi-Holtzinger Zita (pszichopedagógus, Ölbebaba Egyesület elnökségi tag)

Módszertani Workshopok:
13:00 - 14:30 Bevezető animáció - bemelegítő, rámelegítő játékokELTE Ifjúságsegítő szak
olyan játékok bemutatása/a résztvevők bevonásával, amelyek oldják a kezdeti feszültséget és alkalmasak arra, hogy nyitottabbá váljanak a csoport- tagok

15:00 - 16:45 Oktatási Coaching program 11-18 éveseknek  Bridge-Híd Közhasznú Nonprofit Kft.
NLP (neurolinguistikai programozás)alapú Oktatási Coaching technikák bemutatása. A teljes program ismertetése tanárok, gyerekekkel, fiatalokkal foglalkozó segítő foglalkozásúak és szülők részére. Vezetik: Kovács Éva (ügyvezető - Bridge-Híd NP KFT), Virágh Orsolya (oktatási coaching projekt vezető), Kudlik Ildikó (bicskei gyerek programok projekt vezetője)

15:15 - 16:45 Iskolai demokrácia - együttműködés az iskolában Kurt Lewin Alapítvány
A workshop keretében bemutatásra kerül olyan tréningalapú módszer, mely az iskolai és az iskolán kívüli nevelés során egyaránt alkalmazható. Módszertanunk segít minden iskolapolgárnak (diákok, tanárok, szülők) megtalálni a közös értékeket és érdekeket; megismerni a „segítő jogszabályok", a demokratikus működés napos oldalát; felismerni az együtt gondolkodás és cselekvés lehetőségét és örömét; elősegíteni egy bizalmon alapuló partnerség kialakulását és megszilárdulását; elsajátítani békés, egyenlő felek közötti konfliktuskezelési, kommunikációs technikákat; megismerni új módszereket a demokratikus iskolai élet és tanulásszervezés területén. Vezeti: Széger Katalin (politológus, a Kurt Lewin Alapítvány munkatársa, az oktatási programok vezetője.)
15:15 - 16:45 Játszva ismerd meg... Kompánia Alapítvány
Ebben a közösen eltöltött másfél órában szeretnénk röviden bemutatni az alapítványt, a kortárssegítést és az iskolai programjainkat. Nagyobb hangsúlyt fektetnék azonban egy sajátélményű, interaktív módszerbemutatóra, melynek keretében Önök is kipróbálhatnák a játékokon - és ezek élményeit feldolgozó beszélgetéseken - keresztüli tapasztalatszerzés lehetőségeit. Szeretettel várjuk az érdeklődőket! Vezeti: Taskó Anikó - Sosztarich Gergely (kortárs-segítők)

15:15 - 16:45 Párkapcsolat erőszak nélkül Nők a Nőkért Együtt az Erőszak Ellen (NANE) Egyesület
Megtanítjuk a fiataloknak, melyek a párkapcsolati erőszak figyelmeztető jelei, hogyan szállhatnak ki egy bántalmazó kapcsolatból, vagy hogyan támogathatják azon barátaikat/barátnőiket, akik bántalmazó kapcsolat áldozatai. Vezeti: Tóth Györgyi (a NANE egyesület munkatársa) és Szigeti Vera (pszichológus, a NANE Egyesület munkatársa)

17:00 - 18:30 Persona Doll gyermek előítéletkezelő és konflkituskezelő módszer  Ec Pec Alapítvány
A Magyarországon újdonságnak számító Persona Doll gyermek előítéletkezelő, konflkituskezelő és esélyegyenlőséget biztosító gyakorlat orientált módszer bemutatása workshop keretében. Vezeti: az Ec-Pec Alapítvány szakértője

17:00 - 18:30 Barboncás- bábterápia Barboncás Bábokkal Nemcsak a Gyermekekért Közhasznú Egyesület
A barboncás bábterápia egy háromlépcsős élményjellegű művészetterápia. Az első pillér a gyógyító mese, erre épül a második szakasz a rajzterápiás rész, majd lezárásként harmadik lépcsőfokként a bábterápia. A programot tartósan beteg kórházi kezelésen résztvevő gyermekeknél, ill. a battonyai Sos Gyermekfaluban alkalmazzuk. Vezeti: Perovics Ágnes

17:00 - 18:30 Emberi jogi kaszinó Az Emberség Erejével Alapítvány
A kaszinó fesztiválokra, kitelepülésekre lett kifejlesztve. A benne lévő játékok többnyire saját fejlesztések, nem kell hozzájuk túl sok idő és nyerni is lehet velük. A kaszinó játékai: rulett, diktátor kártya, emberek fala, találd ki, 7x7, dominó. Ha forrásaink engedik, akkor a megnyert "emberség zsetonokat" méltányos kereskedelemből származó csokira lehet beváltani. A kaszinó egy jó példa a kreativitás fontosságára Vezeti: Nyirati András (emberi jogi képző, az alapítvány elnöke)

20:00 - 21:00 Lazító feszültségoldó ÖRÖMTÁNC  Reform Régió Egészségnevelő, Oktatási, Kulturális és Sporttánc K. E.

A táncok tudatosítják és feloldják a testi feszültségeket. Életenergiával, erővel töltenek fel. Összehangolják a két agyféltekét. Javítják a mozgáskoordinációt. Segíti a testi elfogadást és az öngyógyító folyamatok beindulását. Különösen eredményes hatása van a mozgásszegény életmód miatt kialakult váll,-hát,-derék,-térd,-boka fájdalmak megszűntetését célzó kiegészítő terápiájának. Növeli az állóképességet. Segít feloldani a napi feszültségeket, a stresszt. Örömöt, felszabadulást, kiegyensúlyozottságot ad. Ezért szorongásos, depressziós, labilis lelkiállapotok kiváló rehabilitációs terápiája. Vezeti: Farkasné Erzsébet (kineziológus, pedagógus)

„Tiszta Vizet!" Kerekasztal Beszélgetések

19:00 - 21:00 Elfogadóbbak-e az integrált iskolába járó diákok?
Résztvevők: Perlusz Andrea -ELTE-BGGYK, Tausz Katalin - ELTE-TÁTK, Kékesné Czinder Gabriella - iskolaigazgató, közoktatási szakértő

Filmek:
17:00 - 19:30 Boldog új élet rendezte: Bogdán Árpád.
Napjaink egy névtelen városában játszódik a történet, névtelen szereplőkkel. Meghatározhatatlan idő, üres, elhagyott terek és alagutak, személytelen városrészek, külvárosi miliő. A szociális periféria dísztelen kellékei. Itt él főszereplőnk egyedül, egy lakótelepi lakásban. Ő roma, nevelőotthonban nőtt fel, szüleit nem ismeri. A világról és annak szabályszerűségéről szinte semmit se tud. Vágyai az irreális és a vegetatív célok közt ingáznak. A valakihez tartozás vágya nagyon erősen él benne, annak türelmes kialakítása azonban nehézséget okoz neki. Kevés barátja van akik megértenek valamit az ő kósza létezéséből. Egy napon volt utógondozójától kap egy különleges ajándékot. Megkapja azt a dossziét, ami a gyerekkort feldolgozó aktákat tartalmazza. Ezek a dokumentumok talán reményt adhatnak ahhoz, hogy újraértelmezhesse saját, gyerekkorában félbemaradt életét. Szereplők: Orsós Lajos, Gőczi Michaela, Kovács Zsolt, Szilvási István, Tzafetás Roland, Daróczi Ágnes, Kursinszki Lívia, Orgon Richárd A film után beszélgetés a rendezővel.

18:30 - 18:45 Filming in Equalwood Az Emberség Erejével
Egy nemzetközi ifjúsági csere keretében, 2008 őszén 17 fiatal 3 országból készített kisfilmeket a diszkriminációról. A filmek különlegessége, hogy szereplői és díszletei legóból vannak. Három forgató csoport dolgozott a következő témákon: fogyatékkal élők diszkriminációja, homofóbia, rasszizmus.

Az Álmodozás Kertjében
Magyarországi Roma Parlament, Liga Szakszervezetek, Ec-Pec Alapítvány, TEK, NIOK, Ölbe-baba Egyesület

Május 13. - Amiről kínos beszélni

Esélypont - Rendhagyó osztályfőnöki órák:

8:15 - 11:15 Kötéltánc Nyitott Kör Egyesület

A három órás program kiindulópontja Szophoklész: Antigoné című drámájának története, Eörsi István átdolgozásában. A foglalkozáson egyszerre egy osztály vehet részt, tanítási időben. Nem jelent akadályt, ha a tanulók nem ismerik a tragédiát, ugyanis a színdarab ide vonatkozó részeit előadjuk. Azok, akik korábban olvasták az Antigonét, a színházi előadás segítségével eleveníthetik fel emlékeiket. Mi azonban továbbmegyünk annál, hogy színházi élményhez juttatjuk a fiatalokat. Közös játékra hívjuk a résztvevő osztályt, melynek során a hatalom működését vizsgáljuk. Ezen belül foglalkozunk azzal is, hogy mit tehetünk a hatalom igazságtalanságával szemben. Játsszák: Altziebler Edina, Benedek György, Dizseri Barnabás, Fekete Anikó, Meszlényi-Bodnár Zoltán

8:15 - 9:15 Hajléktalanok a hajléktalanságról  A Város Mindenkié Csoport
A diákok ismereteinek, véleményének megismerése a hajléktalan emberek életéről egy totó segítségével. Ezután szituációs játékon keresztül éreztetjük a diákokkal a hajléktalan emberek élethelyzeteit, nehézségeit olyan formában, hogy ő maguknak kell ezeket a helyzeteket megoldani mint egy friss hajléktalan. Az önként jelentkező diákok megoldó képességét a többi diákkal együtt értékeljük.  Vezeti: Balogh Gyula (a Város Mindenkié hajléktalan tagja)

8:15 - 9:00 Vak szoba  Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
(lásd május 12. 8:00)

8:15 - 9:00 Compass- emberjogi képzés fiataloknak  FSZH- MOISZ Közép-magyarországi Regionális Iroda
A képzés keretében olyan gyakorlatokat ismerhetnek meg a résztvevő fiatalok, amely lehetőséget teremtenek az emberi jogok megértéséhez, saját maguk jobb megismeréséhez.  Vezeti: Tölcsér Tímea (irodavezető) és Csóka Dóra (szakreferens)

9:30 - 10:30 Érzékenyítő játékok  Magyarországi Roma Parlament

 A saját élményű játékokkal a résztvevők felismerhetik azokat az előítéletes és igazságtalan viselkedéseket, amelyek előttük, vagy általuk ismert emberekkel történnek. Az előítéletes, kirekesztéshez kötődő érzelmek tudatosításával a játék előmozdítja azok kiküszöbölését a társadalmi érintkezés rendszerében. Vezetik: Weber Andrea (szociális referens) és Dr. Nemes Iringó (jogász)

9:30 - 10:15 Vak szoba  Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
(lásd május 12. 8:00)

9:30 - 10:15 Fiatalok egymás közt...  Kortárs Segítő Műhely Alapítvány
A kortárssegítő munka interaktív formában történő bemutatása. Lehetőségek a segítésre, határaink és működésünk.  Vezeti: Kutasi Tamara, Boglacsik Tímea és kortárssegítő fiatalok

10:45 - 11:45 Hajléktalanok a hajléktalanságról  A Város Mindenkié Csoport
(lásd 8:15)

10:45 - 11:30 Vak szoba  Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
(lásd május 12. 8:00)

10:45 - 12:15 Játszva ismerd meg magad!  Kompánia Alapítvány
Interaktív önismereti bemutatóra invitálunk benneteket! Hogy mi is fog itt történni? Játékos feladatok - és ezek által kapott élményeitek megbeszélése - során tapasztalatot szerezhettek magatokról bizonyos helyzetekben. Gyere, és éld át, hogyan tudod velünk „játszva" megismerni magad!  Vezeti: Vezeti: Taskó Anikó - Sosztarich Gergely kortárs-segítők

11:30 - 12:45 Mert fontos vagy!  Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány
A problémamegoldó készségek és a coping startégiák fejlesztésével foglalkozunk. A serdülőkorban jellemző stressztényezőket azonosítjuk, és a problémák megoldásához hatékony módszereket keresünk, a feszültség levezetéséhez, a stressz csökkentéséhez hasznos ötleteket gyűjtünk közösen.  Vezetik: Senkár Éva (pszichológus), Reményiné Csekeő Borbála (pszichológus)

12:00 - 13:30 Cigánylabirintus - "játék az előítéletekkel"  ELTE PPK Interkulturális Pszichológiai és Pedagógiai Központ
A csoportos játék középpontjában a "Cigánylabirintus" áll: "Egy fiatal cigány fiú bőrébe bújhatsz, és tőled függ, hogy alakul az élete... Intézetben nevelkedtél Vas megyében. Egy augusztusi reggelen gördül be veled a vonat a Keletibe. Összespórolt vagyonkád a zsebedben. 18 éves vagy, és erre a pillanatra vártál egész életedben. A döntés innentől a te kezedben van. Játsszál és vigyázz: Biztos hogy nem úszod meg szárazon! Érezni fogsz, félni, reménykedni, elbukni és talán talpra állni." (Orsós László Jakab ajánlása az eredetileg könyv formában, Kardos Péter és Nyári Gábor szerzők által jegyzett, 2004-ben megjelent "Cigánylabirintus" szerepjátékhoz.) Labirintus vagy útvesztő? Attól függ, megtalálod-e a kijáratot Vezeti: Dr. Szabó Mónika (szociálpszichológus, egyetemi oktató, tréner és tanítványai)

12:45 - 14:00 „Mindannyian mások vagyunk"  Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány
Témánk a tolerancia, a különbözőség- másság, az elfogadás és az esélyegyenlőség.  Vezetik: Senkár Éva (pszichológus), Reményiné Csekeő Borbála (pszichológus)

Előadások:

13:00 - 15:45 Amiről kínos beszélni moderátor: Hadas Miklós (Budapesti Corvinus Egyetem Szociológia és Társadalompolitika Intézet TársadalmiNem- és Kultúrakutató Központ)
Bemutatkozik az Amnesty LMBT csoport Amnesty International Magyarország
Az Amnesty International nemzetközi emberi jogi szervezet, amely számos fórumon küzd az esélyegyenlőségért és a megkülönböztetés ellen. Az AI Magyarország LMBT csoport bemutatkozó előadásában az emberi jogokról mesél, és hogyan, milyen módszerekkel lehet fellépni az LMBT emberek egyenlő jogaiért. Előadó: Balaci Adrienn
Prostituáltakat segítő támogató hálózatról  Mona Alapítvány
A MONA egy a Norvég Civil Alap által támogatott projektben intézmény- és jogfejlesztési javaslatot készített a prostitúció elleni küzdelem és az áldozatok támogatása érdekében. Előadó: Bethlen Anna (szakértő)
Alternatív terhesgondozás Józan Babák Klub alacsony küszöbű szolgáltatás
A Józan Babák Klub alternatív terhesgondozása droghasználó várandós nők részére nyújtott anonim addiktológiai szolgáltatás. A modell három lépcsős: 1. Kapcsolat önsegítő csoporttal 2. Anonim szakmai tanácsadás. 3. Kapcsolatfelvétel a normál terhesgondozással. Előadó: Oberth József (kuratóriumi elnök)
Beszámoló egy droghasználó várandós nőkkel készült interjús kutatásról MTA Pszichológiai Kutatóintézet, SOTE I. sz. Női Klinika
A kutatásunk célja a budapesti kábítószer-fogyasztó várandós nők körében végzett felvilágosítás, tanácsadás vizsgálata volt a kliensek és a professzionálisok szemszögéből. Strukturált és félig strukturált interjúkat készítettünk 20-20 várandós kábítószerfüggő nővel és az őket gondozó, velük az egészségügyi rendszer szintjén kapcsolatba kerülő szakemberekkel (szülésznő, szülész-nőgyógyász orvos, aneszteziológus, intenzív terápiás szakasszisztens, védőnő). Az adataink és elemzésünk alapján több szinten ambivalenciát találtunk.
1. A várandós droghasználó nők akartak is terhesek lenni meg nem is (gyakran ellentmondásban áll a kérdőívre adott válasz az interjúban kifejtett attitűddel). A legtöbb nő számára a terhesség erőteljes érzelmi bevonódással jár, amely pozitív fordulatot hozhat a szerhasználat abbahagyásában. A droghasználó várandós nők számára egy további jellemző forrása az ambivalenciának a terhesség elfogadása és tájékoztatása a környezetükben. 2. Az ellátórendszer képviselői körében is jellemző az ambivalencia. A professzionálisokat is jellemzi a terhesség/anyaság szociális konstrukciója, amely okán pozitív attitűd jellemzi a viselkedésüket, ugyanakkor a szerhasználatról való tájékozottság hiánya és az ismeretlentől való félelem miatt negatívan vagy bizonytalanul és semlegesen viselkednek. Előadó: Kaló Zsuzsa (viselkedéselemző, MTA Pszichológiai Kutatóintézet)
Vagyok, aki nem vagyok!Roma Parlament
A Miniszterelnöki Hivatal által 2009-ben megrendelt kvantitatív kutatás összefoglalása a roma identitásról, az előítéletességről, diszkriminációról. Előadók: Weber Andrea (szociális referens) és Dr. Nemes Iringó (jogász)
Beszélgetés a stroke-ról és a beszédhibáról?!Afázia - Az Újrabeszélők Egyesülete
A filmvetítéssel kísért előadásban a stroke-ról, és következményéről, az afáziáról beszélünk. Szeretnénk, ha minél többen megismernék ezt az állapotot, amikor az orvosi értelemben vett gyógyítás-gyógyulás befejeződik, és a betegségen átesett ember szembesül azzal, hogy nem tud beszélni, írni, olvasni, esetleg béna a keze, a lába. Mindez nem jelenti azt, hogy értelmi szintje csökkent volna, de az akadályok, amit a betegsége hagyott maga után, megnehezítik hogy gondolatait közölje másokkal. Az Afázia Egyesület az afáziás emberek számára pszichoterápiát, logopédiai terápiát nyújt pályázatok segítségével. A szerdai klubfoglalkozásokon pedig a társas együttlét, a beszélgetés, közös szórakozás lehetőségét kínálja fel. Előadó: Dr. Pataky Ilona (neuropszichológus), Krasznár Felicia (vezető logopédus)

Workshopok

12:30 - 14:00 "Túloldalról" - játék, átélés Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
Információink 70 %-át a szemünk segítségével szerezzük. Vizualitásra épülő világunkban a látás elvesztése jelentősen megnehezíti az integrációt, de korántsem teszi lehetetlenné. E műhelyfoglalkozás során önmagunk tapasztalataira, kérdéseire támaszkodva közelítünk a vakság kényes és gyakran tabuként kezelt témája felé. Kipróbálva magunkat mind a látó, mind a nem látó ember szerepében, foglalkozunk a segítés és segítettség kérdéseivel, a segítség kérés, adás, elfogadás és visszautasítás dilemmáival, illetve a felelősség és a döntés etikájával. Találkozhatunk kapcsolódó vélekedéseinkkel, félelmeinkkel. Mindehhez segítenek bennünket a saját élményt nyújtó, teljes sötétben zajló érzékelési játékok és szituációs gyakorlatok, illetve a szupervízió módszere.
Műhelyünk a "Túloldalról" címet kapta, amivel arra hívunk mindenkit, hogy mi, vakok és látók, egymást megismerve, a világot egy kis ideig a másik nézőpontjából megtapasztalva közeledjünk egymáshoz. Annak közös megélésére, hogy milyen keskeny mezsgye választja el a „látókat" a látássérültektől. Segítséget kívánunk adni annak megértéséhez, hogy a fogyatékosság is egy probléma, aminek hordozása nem teszi mássá viselőjét; „a fogyatékos ember" csakúgy, mint a nem fogyatékos, küzd, örül és sír, mint bárki, aki kevésbé látható probléma okán teszi ugyanezt.
Programunkra szeretettel várunk minden olyan pedagógust, szociális szakembert vagy civil érdeklődőt, akinek már van vagy még nincs kapcsolata látássérült személlyel, a lényeg, hogy nyitottan és saját élmények szerzésére, tanulásra készen lépjen be a folyamatba. Vezetik: az Egyesület aktivistái

13:45 - 14:45 Első kézből a hajléktalanságrólMenhely Alapítvány, Fedél Nélkül
A Fedél Nélkül utcalapunk 2009 októberében indított el egy oktatási programot, "Első kézből a hajléktalanságról" címmel. E projekt keretében iskolákba járunk előadást tartani a hajléktalanságról egy szociális munkás és egy hajléktalan ember bevonásával. Az otthontalan ember saját életútját meséli el, a szociális munkás pedig tipikus hajléktalan életutakat vázol föl, illetve az utcán élő emberek nehézségeiről beszél. Ha van rá lehetőség és érdeklődés, szerepjátékot tudunk tartani a diákok bevonásával, ahol ők is megtapsztalhatják milyen alapszintű problémákkal kell megküzdenie nap mint nap a hajléktalan embereknek. A program indítása óta (2009.okt.) 23 előadást tartottunk és kb. 10 helyen próbálkoztunk szerepjátékkal.  Vezeti: Balogh Gyula (program koordinátor)

14:00 - 16:00 Erő a változáshoz NANE Alapítvány
Hogyan szervezzünk és működtessünk önsegítő csoportokat párkapcsolati erőszak áldozatainak és túlélőinek? A NANE Egyesület "Erő a változáshoz" című kézikönyvét bemutató workshop. Kiadványunk két, egyenként 14 részes foglalkozás-sorozat leírását tartalmazza, ezek egyike kifejezetten a párkapcsolati erőszakot megélt nőknek segít abban, hogy felismerhesse a párkapcsolati erőszak rendszerét, valamint új eszközöket sajátítson el, alternatívákat kapjon eddigi párkapcsolata valóságával szemben. A másik strukturált csoport ennél általánosabb tartalmú, általában az önbecsülés fejlesztésére irányul, ezért áldozatok és túlélők csoportjain túl prevenciós munkára is alkalmas fiatal nőkkel és lányokkal. A foglalkozás során röviden bemutatjuk az Erő a változáshoz mo-delleket, és az önbecsülés program néhány gyakorlatát közösen végrehajtjuk. Akiket várunk: önsegítő vagy támogató csoportok elindítását tervező nők, érdeklődő szakemberek.  Vezetik: Tóth Györgyi (munkatárs) és Szilágyi Vera (pszichológus, munkatárs)

15:00 - 16:00 „Nem mindegy"  Önkéntes Diakóniai Év Programiroda
Önkéntesekkel lehetne beszélgetni, aki valahol már voltak külföldön vagy jelenleg is önkéntesek. Egy kisfilmet is bemutatunk a beszélgetés alatt. Vezeti: Závodi Emese (programvezető,lelkész) és Bogdán József (a Programiroda munkatársa)

16:00 - 17:00 Melegség és megismerés program bemutatása és pedagógiai tapasztalatai Labrisz Leszbikus Egyesület
Az oktatási program bemutatása, az elmúlt 10 év pedagógiai tapasztalatainak megosztása. Vita a program szükségességéről és hatékonyságáról, valamint a magyar oktatás- és nevelésügy e témára való nyitottságáról, érzékenységéről. Vezetik: Kövesi Györgyi (középiskolai tanár) és Mészáros György PhD (egyetemi oktató)

16:15 - 18:00 Tudunk segíteni a prostituáltaknak? Mona Alapítvány
A workshop a résztvevő szociális szakemberekkel közösen keres választ a következő kérdésekre: Milyen segítségre van szükségük a prostituáltaknak, az emberkereskedelem áldozatainak, a fiatalkorú prostituáltaknak?
Hogyan előzhető meg a prostitúció? Megelőzhető? Milyen válaszok adhatók a jelenlegi intézményrendszeren és jogszabályi kereteken belül? Mit tehetnénk a prostituáltakért, a prostitúció megelőzéséért, ha szabad kezet kapnánk? Vezeti: Bethlen Anna (szakértő)

18:15 - 19:00 Audiovizuális drogprevenciós foglalkozás Kortárs Segítő Műhely Alapítvány
Az audio-vizuális módszer szakít a hagyományos drogprevenciós foglalkozások szemléletével, és új, különleges, a fiatalok gondolkozásához közelebb álló módon közelíti meg a kérdést. Noha a foglalkozás a 15-24 éves korosztályt célozza meg, az idősebb, esetenként nagyobb ismeretanyaggal rendelkező résztvevők számára is képes újat nyújtani. A foglalkozás keretét többek között meditációs jellegű zene és a háttérben vetített „tudattágító látomásvilágot" megjelenítő, a zenei klipek gyorsan változó, villanásszerű képeivel tarkított film adja. A foglalkozás élmény és ismeretanyagát a vezető mindig az adott közönség ismeretében alakítja. A résztvevők bevonása, az interaktív forma állandó. A programmal célunk, hogy alternatívát teremtsünk a fiatalok számára a kémiai szerek fogyasztása helyett. Mindezt egy olyanfajta összehasonlítással tesszük, ahol a természetes módon elérhető módosult tudatállapotok jellemzőit a drogokkal elérhető módosult tudatállapotok jellemzőivel vetjük össze. Ezáltal rávilágítunk a részvevők számára arra, hogy előbbiekkel sokkal inkább tudják befolyásolni a szervezetükben végbemenő történéseket, mint utóbbiakkal. A program zárásaként egy mindenki által egyszerűen végezhető relaxációs gyakorlatot mutatunk be, mely szintén érdekes színfoltja a foglalkozásnak. Vezeti: Boglacsik Timea (mentálhigiénikus)

„Tiszta Vizet!" Kerekasztal Beszélgetések

17:00 - 19:00 Szerelem és szex a fogyatékossággal élő emberek életében
Résztvevők:
Dr. Fejes András - klinikai szakpszichológus, pszichoterapeuta, kandidátus (a Testi sérültek szexualitása c. könyv írója)
Dr. Forrai Judit - a társadalom-orvostan szakorvosa, CSc.habil. Semmelweis Egyetem Közegészségtani Intézet Orvostörténeti Tanszéki Csoportvezetője (a Szex, erőszak, prostitúció c. könyv szerzője) ,
Janzsó Szilvia pszichológus, Down Alapítvány
Szekeres Erzsébet , Egyenlős Esélyek Alapítvány
Zolnai Erika, Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar, A Felnőttek, mert felnőttek című könyv szerzője

Moderátor: Grünczeisz Katalin - Nonprofit Média Központ Alapítvány

Filmek:

14:00 - 16:30 Légy ott a hetesen (91 perc)rendező: Jean-Pierre Sinapi
Az igaz történeten alapuló vígjáték a 7-es főút mellett található mozgássérült otthonban játszódik. A film főhőse az ötvenéves, izomsorvadásos René, gonosz, ingerlékeny, nem fukarkodik alpári sértegetéseivel. Undok, rossz természete miatt közutálatnak örvend. Fárasztja a személyzetet és a lakótársakat is. Julie-nek, a tapasztalatlan, kezdő gondozónőnek rögtön egy ilyen kiállhatatlan beteget kell ellátnia. René szobája pornográf képekkel van kiplakátozva. Egyre öntudatosabban és harsányabban hirdeti az egyik legalapvetőbb emberi szükséglethez, a szexhez való jogát. Julie-nek adja ki a feladatot, hogy intézkedjen. Julie végigjárja a hivatalos utat, de mindenhol értetlenségbe és ellenállásba ütközik. Azonban nem adja fel. Hiszen közel a 7-es főút, ahol hivatásos hölgyek állnak rendelkezésre... René álma végre valóra válik, s az utálatos alakból egy csapásra elragadó személyiség válik. Mozgássérült társai, akik értetlenül szemlélik furcsa átváltozását, megpróbálják kideríteni, mi okozhatta ezt a különös fordulatot. Hamarosan rájönnek, miért tűnik el René időnként olyan titokzatosan. Persze jobb lett volna, ha a dolog titokban marad... Jean-Pierre Sinapi kényes, provokatív témához nyúl, de mindezt sok humorral, tapintatosan és gyöngéd szeretettel teszi. A 2002-ben Cannes-ban Arany Pálmát nyert Olivier Gourmet (A fiú) a mozgássérült férfi szerepében pedig rendkívül hiteles, sőt, lenyűgöző! (port.hu)
megszerzett filmes ismereteikről, készségeikről adnak tanúbizonyságot elkészült vizsgamunkáikkal.
15:30 - 17:45 Stonewall r: Nigel Finch (99 perc) az Amnesty szervezésében
1969-ben voltak, akik a békéért tüntettek, mások az egyenlőségért. Ők a szerelemért. Amerika coming out-ját meséli el ez a megtörtént eseményeket feldolgozó zenés vígjáték. Matty, a kisvárosi prostituált busszal Greenwhich Village-be érkezik. Ott beleszeret LaMiranda-ba, a Puerto Rico-i transzvesztitába, aki megmutatja neki a Stonewall Inn-t, a Skinny Vinnie által vezetett híres meleg bárt. Gyakoriak a razziák, a rendőrség folyamatosan zaklatja a klubot. Június 27-én a drag queen-ek felveszik a harcot a rendőrökkel. Vinnie szerelme, Bustonia vezetésével három napig tartó zavargás veszi kezdetét, amely megadja a kezdő lökést a Melegek Jogaiért mozgalom megszületéséhez. The Shangri-Las, Patti LaBelle és Judy Garland dalok, flitterek, smink és csillogás, szerelem és méltóság - a Stonewall minden eszközt bevet, hogy életre keltse a hatvanas évek meleg szubkultúráját.
A film után beszélgetés. Vezeti: Balaci Adrián.

18:00 - 18:45 A fásli, a zokni és a szőr (34 perc) Labrisz
Amikor a nők felforgatják a világot, rezeg a bajszuk, mosolytalanul járják az utcákat, a szemük izzik.
Berlinben ezt már tudják, Budapesten fáslik, zoknik és némi szőr segítségével idehaza is megtanulják.
14 kelet-közép európai nő gondolja ebben a helyzetben ugyanazt: Nincs végzet, csak ha magad is bevégzed!
A fásli, a zokni és a szőr című film izgalmasan és szórakoztatóan vezet be az egynapos világmegváltásba.

Színház:
19:00 - 21:00 Az éjszaka tapintása - Vakrepülés
Misztikus, romantikus történet, mely nem a szokványos módon kerül bemutatásra. A sötét színházban ülő néző két látszólag mindennapi fiatal szerelmi románcának lesz tanúja. Mégis van benne valami rejtélyes. Az író a néző fantáziájára bízza a szálak kibogozását. Reggeli telefonhívás: egy fiú eltűnt. Nővére és - úgy sejtjük - volt kedvese keresésére indul. Péter felkutatásában a nézőtéren ülők is részt vesznek. Izgalmas utazás ez Görögországba, sok kalanddal. Az utazókat népes kísérőtársaság veszi körül, akik minden pillanatban rendelkezésükre állnak, enni-, innivalóval kínálják őket, táncolnak velük. Az utazás és a megérkezés során a "nézőközönség" minden érzékszervét igénybe veheti a szemén kívül. A gyönyörű görög tengerparton végül a szerelmesek sorsa is megpecsételődik, a darab az élet nagy igazságainak kinyilatkoztatásával végződik. A "néző" számára sok, addig homályos dolog válik világossá, ahogy a besötétített teremben is hirtelen felgyúlnak a fények. Felhívjuk a figyelmet, hogy a kezdés után a teljes sötétség miatt már nem tudjuk leültetni a későn érkezőket.

Az Álmodozás Kertjében
Magyarországi Roma Parlament, Amnesty International Magyarország, Ec-Pec Alapítvány, TEK, Humana emberi jogi magazin, FSZH- MOISZ, Kortárs Segítő Műhely Alapítvány, Önkéntes Diakóniai Év Programiroda, Egyenlő Bánásmód Hatóság

Május 14. - Mit ír az újság? Mit mond a TV? - esélyegyenlőség a médiában

Esélypont - Rendhagyó osztályfőnöki órák:
8:15 - 9:00 Földanya eltart minket - ahogyan bír BOCS Alapvítvány
Részvételi elvű vizuális csoportoktató játék vizuális körjáték. A foglalkozás során a résztvevők megismerhetik a Föld eltartóképességének korlátait, egyes országok, régiók ökológiai lábnyomát, valamint a napjaink egyik legégetőbb globális problémáját a túlnépesedést.  Vezeti: Kovács Balázs és Simonyi Gyula

8:15 - 9:15 Érzékenyítő játékok Magyarországi Roma Parlament
A saját élményű játékokkal a résztvevők felismerhetik azokat az előítéletes és igazságtalan viselkedéseket, amelyek előttük, vagy általuk ismert emberekkel történnek. Az előítéletes, kirekesztéshez kötődő érzelmek tudatosításával a játék előmozdítja azok kiküszöbölését a társadalmi érintkezés rendszerében. Vezetik: Weber Andrea (szociális referens) és Dr. Nemes Iringó (jogász)

9:15-10:15 Érzékenyítő játékok Magyarországi Roma Parlament
(lásd 8:15)

8:15 - 9:00 Vak szoba  Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
(lásd május 12. 8:00)

8:15 - 9:00 Medi-diák diák mediáció helyzet gyakorlat  Egyszülős Családokért Alapítvány
Rendhagyó osztályfőnöki óra megtartására vállalkoztam. Az iskolákban évről-évre nő az agresszív cselekmények száma. A kamaszok kevés kreatív konfliktusoldási módot ismernek. Mint családi mediátor, gyakran szembesülők ezzel a problémával. Kidolgoztam egy módszert az iskolai konfliktusok oldására. Ezt a módszert szeretném bemutatni a program iránt érdeklődő diákoknak. A program neve MEDI-DIÁKD. Diák mediátorok képzését és a szolgálat működtetését jeleni. A hallgatóknak egy mediáció bemutatását tervezem. Vezeti: Nagy Zsóka (család mediátor tréner)

9:15 - 10:45 Így kerek a világ! Tiszta Jövőért Közhasznú Alapítvány
A Tiszta Jövőért Alapítvány csapata olyan programmal készül a rendhagyó osztályfőnöki órára, mely során a diákok megtapasztalhatják a kirekesztettség és a kirekesztés érzését és szakemberek segítségével feldolgozhatják azt. Célunk hogy játsszunk egy nagyot és közben tanuljunk egymástól, egymásról. Szórakoztató és tanulságos feladatokon keresztül ismerkedünk meg a probléma sajátosságaival, elősegítve a tolerancia, empátia megerősödését.  Vezeti: Boldog Beáta (szociális munkás), Bozsvai András (szociális munkás)

9:15 - 10:00 Vak szoba  Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
(lásd május 12. 8:00)

9:15 - 10:45 Játszva ismerd meg magad!  Kompánia Alapítvány
Interaktív önismereti bemutatóra invitálunk benneteket! Hogy mi is fog itt történni? Játékos feladatok - és ezek által kapott élményeitek megbeszélése - során tapasztalatot szerezhettek magatokról bizonyos helyzetekben. Gyere, és éld át, hogyan tudod velünk „játszva" megismerni magad!  Vezeti: Taskó Anikó - Sosztarich Gergely (kortárs-segítők)

10:15 - 11:00 Vak szoba  Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
(lásd május 12. 8:00)

11:00 - 12:30 Melegség és megismerés  Labrisz Leszbikus Egyesület
(lásd május 12. 10:15)

11:00 - 12:00 Te is lehetsz főszereplő! - más bőrébe bújva  Amnesty International Magyarország
Gyakorlatias, játékos foglalkozás keretein belül foglalkoznánk a diszkrimináció, ellenségesség kérdésével. Mit jelent a diszkrimináció? Milyen formában nyilvánulhat meg? Mi a különbség sztereotípia és diszkrimináció között? Milyen lehet más bőrébe bújva?  Vezeti: Szabó Ágnes (aktivista koordinátor) és Juhász Vera (tréner).

11:00 -12:30 Kalandóra Munkanélküli Fiatalok Tanácsadó Irodája (MUFTI)
A kalandórán saját élményeken keresztül tapasztalhatod meg azt, amit könyvekből nem lehet megtanulni. A kihívásokkal teli gyakorlatok és játékok során lehetőséged van az együttműködést és a problémamegoldást csoportban kipróbálni, mindemellett pedig egy jót szórakozni. Vezetik: Peer Krisztina (pszichológus) és Tóth Anita (szociális munkás)

11:15 - 12:15 Katicabogaram  Carl Rogers Személyközpontú Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és AMI
„Katicabogaramnak csupán hat pöttye van..." Mit történik, ha a hétpettyes katicabogarak világába belecsöppen egy hatpettyes katica? Hogyan reagálnak rá? Hogyan éli ezt meg ő? Mit kezdünk a mássággal? Kin múlik az, ha kirekesztik? Mit kezdjen az érzéseivel a csodálkozó, másságot felismerő csoport? Mit kezdhet a helyzetével a kirekesztett? A foglalkozásunk eredetije egy több tanórás projekt, melyet kidogoztunk kisiskolások és felső tagozatosok számára is. A most bemutatandó egy órás foglalkozás a projekt drámapedagógiai részlete, melyben egy vers kapcsán a másság elfogadásának kérdését járják körül a gyerekek. A foglalkozás során a gyerekek megismerkednek Eörsi István egy versével, miközben a bizalom, a biztonság, kirekesztettség-kirekesztés témáival foglalkoznak a gyerekek.  Vezeti: Erbits Éva (tanító, drámatanár) és Buzás Krisztina (tanító, gyógypedagógus)

Előadások:
13:00 - 13:30 Holdsugár program  Magyarországi Éjféli Sportbajokságok Egyesülete
A Holdsugár program bemutatása, új klubok indításának a lehetősége Előadó: Jakab Péter (elnök)
13:15 - 13:45 A Save Women's Lives projekt bemutatása - BOCS Alapítvány
Tekintettel arra, hogy a családtervezés jogának, kompetenciájának és eszközeinek hiánya miatt a nemzések közel fele a párok szándéka ellenére történik, ezen három éves nemzetközi projekt (Save Women's Lives) során holland, német, máltai és magyar partnerek közös erővel kívánják felhívni a társadalom figyelmét az anyai egészség védelmére, többek között az Anyák Éjszakája rendezvény évenkénti megrendezésével. Előadó: Kun Irén és Simonyi Gyula
15:00 - 17:00 "Nők elleni erőszak, avagy a zárt ajtók mögött a legfájóbb a pofon.." - A média felelőssége a nők elleni
erőszak megjelenítésben.
Meghívott előadók: Lővei Andrea,( sajtóattasé , Európai Parlament Budapesti Tájékoztatási Irodája), Ádámné Dunai Irén (SZMM főosztályvezető helyettes, Lila Szalag Díj újságírói díjat kiíró SZMM), Tóth Olga ( az MTA erőszakkutatója). Moderátor: Baranyi Mária (újságíró, szociális munkás)
Módszertani Workshopok
13:30 - 15:00 Kortárs hatás Tiszta Jövőért Közhasznú Alapítvány
A workshop roma és nem roma fiatalok számára szervezett kortárssegítő képzési programunkba enged bepillantást a fiatalokkal foglalkozó szakemberek számára. Maga a képzés a szociális készségek fejlesztését célozza. A workshop témái: a serdülő énképe, problémái, megoldásmódjai, a "más"-ság, kirekesztettség. Módszerek: interaktív feldolgozás laborgyakorlatok, dramatikus elemek, szerepjátékok alkalmazása, kis- és nagycsoportos gyűjtőmunkák.  Vezeti: Gondi János (alapítvány elnöke, addiktológiai konzultáns, tanár) és Leba Krisztina (pszichológus)
13:45 - 14:45 Ökotörténelem performance  BOCS Alapítvány
Interaktív foglalkozás, mely során a résztvevők sajátos ökológiai szemszögből ismerhetik meg az emberiség történelmének fordulópontjait.  Vezeti: Simonyi Gyula
14:00 - 15:30 Játék a maszk mögött  Utca-Szak Kulturális Egyesület
Szeretnénk a diákokat bevonni a játékba, egy általuk átélt vagy kitalált élmény vagy életszituáció, és az archetíposokra épülő álarcok segítségével. A maszkokban nem ciki a szerepjáték, szabad más emberek bőrébe bújni vagy saját helyzeteinket újra élni figyelni, tapasztalatokat gyűjteni.  Vezeti: Simon Balázs (elnök)
15:00 - 16:30 „Otthon akarunk élni"  Szalonnai Sport és Közösségfejlesztő Egyesület
Filmvetítés, előadás, tréning. Központi téma a telepfelszámolási programunk részprojektjei: Projektirányítás, Lakhatási, Munkaerő-piaci, Foglalkoztathatósági, Közösségfejlesztési, Szociális és egészségügyi, Oktatási Wágner-Lakatos Tamás
15:45 - 16:45 Katicabogaram Carl Rogers Személyközpontú Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és AMI
„Katicabogaramnak csupán hat pöttye van..." - sajátélményű óra a másság elfogadásáról. Egy, a gyermekek számára készült drámapedagógiai óra átdolgozása felnőttekre. A foglalkozásunk eredetije egy több tanórás projekt, melyet kidogoztunk kisiskolások és felső tagozatosok számára is. A most bemutatandó egy órás foglalkozás a projekt drámapedagógiai részlete, melyben egy vers kapcsán a másság elfogadásának kérdését járja körül a csoport. Megismerkednünk Eörsi István egy versével, miközben a bizalom, a biztonság, kirekesztettség-kirekesztés témáival foglalkozunk. Mit történik, ha a hétpettyes katicabogarak világába belecsöppen egy hatpettyes katica? Hogyan reagálnak rá? Hogyan éli ezt meg ő? Mit kezdünk a mássággal? Kin múlik az, ha kirekesztik? Mit kezdjen az érzéseivel a csodálkozó, másságot felismerő csoport? Mit kezdhet a helyzetével a kirekesztett?  Vezeti: Erbits Éva (tanító, drámatanár) és Buzás Krisztina (tanító, gyógypedagógus)

17:00-19:00 Civil szervezetek nyilvánosság előtti megjelenése és kapcsolata a regionális médiával - A „Civil webtévé" program Nonprofit Média Központ Alapítvány
A workshop keretében szót ejtünk a civil szervezetek nyilvánosság előtti megjelenésének lehetőségeiről, és arról, miért fontos a regionális médiával való kapcsolattartás. Projektor segítségével bemutatjuk a "Civil webtévé" működését, amely egy új civil nyilvánosságteremtő fórumot kínál a szervezeteknek az interneten, és amelyhez készítőként és felhasználóként egyaránt lehet csatlakozni. Vezeti: Lilling Tamás (Nonprofit Média Központ Alapítvány ügyvezetője)

18:00 - 20:00 Cigánylabirintus - szerepjáték workshop az előítéletekről - ELTE PPK Interkult. Pszich. és Ped. Központ
A workshop műhely célja, hogy saját élmény gyakorlatokon keresztül érzékenyebbé tegye a résztvevőket az egyéni, a csoport és a társadalmi szinten is működő előítéletekre, továbbá ráirányítsa a figyelmet az ebből fakadó társadalmi sztereotípiákra és egyenlőtlenségekre. A nap középpontjában a "Cigánylabirintus" (vagy útvesztő?) áll: "Egy fiatal cigány fiú bőrébe bújhatsz, és tőled függ, hogy alakul az élete... Intézetben nevelkedtél Vas megyében. Egy augusztusi reggelen gördül be veled a vonat a Keletibe. Összespórolt vagyonkád a zsebedben. 18 éves vagy, és erre a pillanatra vártál egész életedben. A döntés innentől a te kezedben van. Játsszál és vigyázz: Biztos hogy nem úszod meg szárazon! Érezni fogsz, félni, reménykedni, elbukni és talán talpra állni." (Orsós László Jakab ajánlása az eredetileg könyv formában, Kardos Péter és Nyári Gábor szerzők által jegyzett, 2004-ben megjelent "Cigánylabirintus" szerepjátékhoz.) A szerepjáték mellett, a rendelkezésre álló idő függvényében a műhely második felében szó kerülhet az egyéni és társadalmi felelősségéről is: mi a szerepünk az emberi jogok és méltóság tiszteletben tartásának, a toleranciának az alakításában? Mit kezdjünk a saját és mások előítéleteivel? Van-e remény az igazi változásra és változtatásra? Labirintus vagy útvesztő? Attól függ, megtalálod-e a kijáratot...Vezeti: Dr. Szabó Mónika (szociálpszichológus, egyetemi oktató, tréner és tanítványai)

Filmek:
15:45 - 16:15 Nézőpont Váltás Szemle közönségdíjas filmjei
A Nonprofit Média Központ Alapítvány hét éve szervez fogyatékossággal élő emberek számára médiaismereti kurzust, melyen autisták, értelmi sérültek, valamint mozgássérültek vettek részt. A szemlén a résztvevők a tanfolyam során megszerzett filmes ismereteikről, készségeikről adnak tanúbizonyságot elkészült vizsgamunkáikkal. A rövidfilmek változatos műfajt képviselnek: animáció, vígjáték, krimi, dokumentum- és portré film egyaránt szerepel a repertoárban.
16:15-17:30
Kiutak a hajléktalanságból ( 45 perc) r:Herner Dorka Van Esély Alapítvány
Filmünkben hajléktalan embereket ismerhetnek meg. Szereplőink: a Roma Család, az Egyedülálló Anya és a Magányos Férfi. Mindnyájan a Van Esély Alapítvány képzési projektjében vesznek részt. Így van, akiből dajka lesz, más jogosítványt szerez, és van, aki számítógép kezelői ismereteit bővíti. Tanulmányi tapasztalataikról, nehézségeikről, örömeikről vallanak nekünk, miközben megismerhetjük egy-egy napjuk alakulását. Beszélgetést vezeti: Breitner Péter - szociális munkás, a Van Esély Alapítvány elnöke, a „Kiutak a hajléktalanságból" című képzési projekt szakmai vezetője. Beszélgetésen részt vesz még: Sárközi Tünde - szociális munkás, a projekt munkatársa, Tatár Babett - az Alapítvány ügyvezetője
17:15-19:00 Hégető Honorka díjas riportok vetítése
Mester Andrea: Előítéletek, avagy hajléktalanból úriasszony (mtv Miskolci stúdió), Berkes Béla: Uzsora
Gombos Veronika: Családon belüli erőszak, Bíró Szilvia: Hotel humánum, Tudós Ágnes: Alkoholista papok
Borsody István: Határon túl magyarok, határon innen idegenek, Hegyi Nóra: Élet a pszichiátria bezárása után, Békéssy Olga: Az utolsó hetes óvoda, Serdült Szilvia: Mire elég a szociális segély? Index videó: Minden ember másképp hal meg ettől, Adjanak egy helyet, ahol tudunk szipuzni!, Jobb érzés, mintha egy nővel lefeküdnék.
Színház:
20:00 - 21:00 Fiúk, lányok - Baltazár Színház
Férfiak, nők, érzelmek, hangulatok... Szép Ernő művein keresztül megelevenedik a harmincas évek világa, korabeli sanzonok csendülnek fel, a Baltazár Színház félórányi kabaréjában a Múlt ölelkezik a Jelennel...
Rendező: Elek Dóra Koreográfus: Vass Lajos Steptánc-koreográfia: Simor Judit Jelmeztervező: Király Tamás Smink-haj: Nagy Réka Szereplők: Fiúk: Darvas Ferenc, Vörös Ferenc, Erdős Balázs, Szilvásy Márton, Medetz Attila, Müller Péter Sziámi Lányok: Kecskés Karina, Varga Klári, Raffael Erzsébet, Keresztes Anna, Kovács Veronika, Janzsó Cecília, Horváth Szilvia
Az Álmodozás Kertjében
Magyarországi Roma Parlament, Amnesty International Magyarország, Ec-Pec Alapítvány, Kompánia Alapítvány, Kiút Alapítvány, Humana emberi jogi magazin, Rogers Iskola, Tiszta Jövőért Alapítvány, Kézzelfogható Alapítvány, AISEC, ELTE-PPK, KUSS projekt

Május 15. - Az alkotás ereje

Módszertani Workshopok

9:00 - 12:00 Szociodráma - Budapesti Esélyek Háza
A szociodráma társadalmi, történelmi folyamatokat, társadalmi szerepekből adódó helyzeteket, konfliktusokat dolgoz fel a résztvevők aktivitásával. A szituációba való belehelyezkedésen, szerepekbe való beleélésen keresztül értjük meg, éljük át a kérdések mögött rejlő konkrét helyzeteket, ahol érzelmek, gondolatok és a viselkedés együttesen jelenhet meg.
9:00 - 12:00 Playback imprivozációs színház tréning Rögtönzések Színháza - A Lakmusz
Önismeret, játék, színház - a résztvevők játszanak, mesélnek, saját történeteiket látják a színpadon.
A playback színház az improvizációs színház olyan formája, amely az interaktivitást, a történetmesélést állítja a színházi előadás középpontjába: a nézők hangulatokat, életérzéseket, történeteket, álmokat osztanak meg, amelyeket a társulat zene kíséretében improvizálva játszik el. Fontos szerepe van a játékmesternek, aki meghallgatva a történetmondót, segít a szereplők kiválasztásában, közvetít a nézők, a szereplők és a mesélő között. Egyik gyökere Jakob L. Moreno Stegreiftheater-e, amely 1921-23 között működött Bécsben. Ebben a színházban személyes történetek elevenedtek meg. A színészek az elmondott történeteket improvizálva játszották el. Így a spontaneitás és a kreativitás visszatért a színpadra. Moreno ebből a kísérletéből fejlesztette ki aztán a pszichodráma gyógyító módszerét. Jonathan Fox 1975-ben új életre keltette Moreno színházi kísérletét. Megalapította az első playback színházat. Mára ez a műfaj közkedveltté vált, több száz ilyen színház működik szerte a világon. Használják a módszert oktatásban, üzleti életben, szórakoztatásban. Vezeti: Tóth Attila (Ricsi) - Rögtönzések Színháza - a lakmusz.
9:00 - 11:00 Örömzene Aszódi Javítóintézet
„Egy énekes ember nagy nyereségnek számít a táborban. Mihelyt elkezdi verni az ütemet a ritmusverőfán, és mihelyt didgeridu-kísérője felveszi a szokásos testtartást, az emberek köréjük gyűlnek." A gondolat A. P. Elkin antropologus ausztrál bennszülöttől származik. A csoportban olyan veszélyeztetett fiatalkorúak vesznek részt, akiket a bíróság jogerősen javítóintézeti nevelésre ítélt. A művészeti tevékenyég terápiás hatása, a csoport megtartó ereje, önsegítő, szocioterápiás jellege, a strukturált önismereti kérdések, együttesen járulnak hozzá az eredményes, kedvező, a személyiségben történő változás kialakulásához. A program pszichológiai oldalról tekintve aktívan hozzájárul az önismeret, a személyiség, különböző készségek fejlesztéséhez, melyek az egyént közvetett módon hozzásegíthetik egy sikeres életkezdéshez. Vezetik: Farkas Gábor (zeneterapeuta) és Subáné Halmos Éva (pszichológus).
12:00 - 15:00 Graffiti, stencil, CAM Kék Pont Alapítvány - City Art Műhely
A Műhely ún. drogalternatíva programként jött létre a Kék Pont békásmegyeri ambulanciáján, és 2009 márciusában nyílt meg egy lakótelepi ház aljában. A City Art egy olyan "lázadásművészeti klub", ahol a békásmegyeri fiatalok átélhetik a kreatív és közös alkotás örömeit. Különböző foglalkozásokon és beszélgetéseken keresztül ismerkedhetnek meg a modern művészetek (graffity, street art) és városi mozgalmak világával, így terelve a fiatalkori lázadást egy produktív mederbe, megismertetve őket a művészi látásmód adta lehetőségekkel. Nem cél hogy kifejezetten művészeti pályára készítsük fel az idejárókat, vagy hogy "művészpalántákat" neveljünk, sokkal inkább az a fontos, hogy e tevékenységeket határok és keretek közé helyezve, biztonságosabb légkört és teret nyújtsunk a csellengő fiataloknak. A drogozás helyettesítésére alkalmas programok széles spektrumát felsorakoztatva előttük, alternatívát igyekszünk nyújtani egy elérhető cél tudatosítására, helyet biztosítva a biztonságos környezetben való kibontakozásra.
Most a gipszkarton falakon kipróbálható a falfestést, a standnál a stencilkészítést. Az alkotásokról fotókat készítünk,és kinyomtatjuk. A CAM munkatársai segítségével kipróbálhatók a zenei és visual DJ technikákat. Vezeti: Karátson Renáta, Rácz Katinka, Fátyol Menyhért (szociális munkások)

13:00 - 13:45 Cigány festészet Fővárosi Roma Oktatási és Kulturális Központ (FROKK)
Játékos, interaktív óra a Cigány festészetről Magyarország 1969-2009 című albumon keresztül, amely reprezentatív alkotásokat mutat be a cigány festészet megszületéséről, 74 alkotó közel 700 alkotásán keresztül. Vezeti: Fris E. Kata
Előadás:
10:15 - 10:45 Paradigmaváltás és rehabilitáció Szociális Munka Alapítvány
„Az egész az nem tökéletes, hanem teljes." (C.G.Jung) Az előadás célja az alapítvány bemutatása, különös tekintettel kiemelt projektjeinkre. A Fele-Más Nap ebben az évben negyedszer kerül megrendezésre. Toleranciát, esélyegyenlőséget hirdető programunk a művészetek nyelvén szól szakemberekhez és laikusokhoz egyaránt.
Másik jelentős munkánk a Norvég Civil Támogatási Alap segítségével megvalósuló „Én is segíthetek!" program, melynek célja a felnőtt értelmi fogyatékosok munkaerő-piaci részvételének biztosítása a szociális gondozó asszisztens szakma létrehozásával. Előadó: Göllesz Csilla (gyógypedagógus, az alapítvány kuratóriumának elnöke)

Filmek:
9:00 - 10:00 Nézőpont Váltás Szemle közönségdíjas filmjei
A Nonprofit Média Központ Alapítvány hét éve szervez fogyatékossággal élő emberek számára médiaismereti kurzust, melyen autisták, értelmi sérültek, valamint mozgássérültek vettek részt. A szemlén a résztvevők a tanfolyam során megszerzett filmes ismereteikről, készségeikről adnak tanúbizonyságot elkészült vizsgamunkáikkal.

10:45 - 11:15 Az vagy nekem...(35 perc)  Szociális Munka Alapítvány r: Bakonyvári Ágnes
A MÁsZÍNHÁZ játéka a szerelemről . A felvétel a 2009. júniusi előadáson készült a Vakok Általános Iskolájának Brávia termében. A MÁsZÍNHÁZ amatőr színjátszó csoport, tagjai középsúlyos értelmi fogyatékos fiatalok. A formáció négy éve működik együtt, repertoárjukon Arany János: A bajusz c. műve, illetve az Az vagy nekem...c. szerkesztett játék szerepelt. Ez utóbbinak kitalálói, szerkesztői, dramaturgjai, díszlet-és jelmeztervezői, szereplői valamint rendezői is a társulat tagjai voltak. Mit gondolunk mi a szerelemről? Hogyan éljük meg amikor az egekig emel vagy a porba sújt ez a gyönyörű, mámoros, mindenkit egyszer a hatalmába kerítő érzés? Hogyan készülünk az első randevúra? Hogyan kavarja föl a közösséget egy új fiú érkezése? Mitől szép a szép? Milyen várni valakire, aki nem jön és miért nem adjuk föl a reményt a változtathatatlan után? Ilyen és ezekhez hasonló kérdésekre kerestük közösen a választ a próbák során. Hogy milyen eredménnyel, arról az előadásról készült képek tanúskodnak. A filmvetítést követő beszélgetést vezeti: Bakonyvári Ágnes drámapedagógus.

11:45 -12:15 Nézőpont Váltás Szemle közönségdíjas filmjei
(lásd 9:00)

13:00 - 15:00 A „Valóra Váltó" filmes táborban készült alkotások - Aszódi Javítóintézet
A "Szőke-féle filmes tábor" zárt jellegű intézetek növendékeinek jött létre. Nem rendkívüli, de azért szokványosnak sem mondható gondolat, hogy Balázs Béla-díjas filmrendező, energiájának egy jelentős részét tehetséges fiatalok felkutatására fordítsa. Kezdetben drámapedagógia szakos középiskolások, majd zárt intézeti fiatalok körében. A Szőke András-féle filmes táborok sikereit és örömeit számunkra az biztosította, hogy a résztvevő fiatalok részben bűnelkövetők voltak, illetve részben "csak" beilleszkedési zavarokkal küzdöttek. Mi az intézetben nap mint nap velük dolgozunk, a rendező pedig úgy gondolta, volt már nehezebb helyzetben is, majd csak megbirkózik ezzel is. Egyébként pedig, mint később azért kiderül, neki fogalma sem volt arról, mi is az a javítóintézet, mik a gyermekvédelem speciális jellegű intézetei, vagy mi az a reszocializációs gondozás. Ő gyerekekben, kreativitásban, tehetségben, megújításban, formabontásban, a megszokott elleni lázadásban és más hasonlókban gondolkodott a maga művészi észjárásával. Ezért jöhetett létre, nem kevés esetlegességgel terhelten 15 évvel ezelőtt az első "Aszódi-tábor", melyben négy zárt jellegű intézet (Esztergom, Zalaegerszeg, Rákospalota, Aszód) és egy gyermekváros (Fót) hét növendéke vett részt, fiúk-lányok vegyesen. Az eredmény átütő erejűnek is volt mondható. Az elkészült alkotások egyike, a "Valóra-váltó" több filmes elismerést is kapott, a Budapesti Tájegységi Szemle II. díját, a Nemzetközi Média Wawe Fesztivál dicséretét. Gyermekvédelmi szempontból ennél is nagyobb volt haszon, s ebben teljes volt az egyetértés a rendező és az intézet igazgatója között, a résztvevő fiatalokban végbement változás: önértékelésük javult, megtanultak együttműködni, kérdéseket feltenni önmagukról, a világról, s bizonyos értelemben megtanulták azt is, hogyan lehet ifjúkori lázadásukat szocializált formában kifejezni és érvényesíteni. A "Valóra-váltó" két fiú által az első táborban készített film valóra váltója egy kavics, mely lehetővé teszi, hogy személyiséget cseréljenek, hogy azután a film végére, önmagukat vállalva, visszakérjék sajátjukat. Ezen összetett szó, szétbontva, újabb jelentést is hordoz, s úgy is értelmezhető, hogy meglehet, lesz ki számára e program olyan váltó, mely más, egy jobb útra vezeti életét. A filmek után beszélgetés: Szőke András- rendező, Búzás Mihály - rendező, Szarka Attila (igazgató , Aszódi Javítóintézet), Hegyi Nóra (klinikai szakpszichológus, Aszódi Javítóintézet), Puskás Péter (igazgató helyettes , Aszódi Javítóintézet)

15:15 -17:15 Kiki a csoportban - pszichodráma játékfilm. Mérei Zsuzsa - Vikár András - Xantus János filmje.
A beszélgetős terápiák kezdetétől jelen volt az a törekvés, hogy ami történik egy folyamatban, azt valamilyen formában szükséges lenne megjeleníteni mások számára is. Készültek filmek a pszichoanalízisről is, sőt, a terápia vagy az analitikus folyamat megmutatása, az analitikus metafórák használata, kedvelt témája egy-egy méltán világhíres filmrendezőnek. Két analitikus szemlélettel dolgozó, összeszokott pszichodráma pszichoterapeuta, a filmrendező és stábja összeálltak azzal a céllal, hogy csinálnak egy pszichodráma filmet. A csoporttagokat az etikai szabályok messzemenő figyelembe vételével eleve úgy hívták intenzív önismereti munkára, hogy már a hirdetésbe is megjelenítették, hogy kamera lesz jelen, a film bemutatásra is készül. Aránylag ritka valaki életében, hogy egyszerre két történelmi pillanatnak tanuja, de az alkotás megszületése egyszerre hat a filmművészet és a pszichodráma napjainkban zajló történetére. (írta: Büti Etelka)
A film után beszélgetés Mérei Zsuzsáva l(pszichológus, pszichoterapeuta), és Xantus Jánossal (filmrendező).

Színház:
16:00 - 18:00 Néma Bűn írta: Lovik Károly AHA Színpad
Burján úr a telekkönyvezető, a szerencsétlen sorsú kishivatalnok, örök célpontja kocsmai ismerőseinek. Mindezek ellenére szívesen jár közéjük, s tűri az ugratásaikat. Így megy ez napról napra, míg az egyikük, egy ártatlannak látszó tréfát agyal ki.......Szereplők: Burján úr: Várhelyi Sándor Ezredorvos: Madlena László Közkatona: Kovács Krisztián Hadnagy: Füsti Molnár Sándor Orvos: Jóljárt József, Burján úr gyermeke: Füsti Molnár Enikő, Kártyázó I.: Tomcsányi László, Kártyázó II.: Orsós Róbert, Kártyázó II.: Tóth Attila, Kártyázó IV.: Ávi Csaba

Az Álmodozás Kertjében
Humana ember jogi magazin, Kiút Alapítvány

Hozzászólások (0)